HvA community onderwijsontwikkeling

How do you do: snel>leren

Een praktische gids voor efficiënter en plezierig leren en informatie verwerken. Wat het onderwerp ook is.

gepubliceerd door: Hera Instituut voor Snel>Leren 
ISBN: 

9080560111


Deze publicatie is o.a. te vinden in een van de HvA-mediatheken.

 

Log in

E-mail * verplicht
Wachtwoord * verplicht
wachtwoord kwijt

Bezoekersidentificatie

Type de tekst over dit is nodig om te beschermen tegen spammers


De code is niet leesbaar, geef nieuwe code


Tool, Leren, Methode  | 

Leerstijlentest

J. Kant, C. Sprenger (tool, HvA, 2002) Bijlage van "Leercyclus van Kolb" Door het beantwoorden van een aantal vragen erachter komen wat je leerstijl(en) is (zijn).

Een staalkaart voor zelfstandig leren

Zuylen, J. (eindred.) (beschrijving publicatie, HvA, 2003) Verantwoording en instrumenten. Over het leren van mensen in de schoolse situatie.

Concept-denken, een schetsboek

Broekman, G., Broekman, K. (beschrijving publicatie, HvA, 2004) Een schetsboek Een handzaam boekje over wat concept-denken precies is en een handreiking aan studenten van kunstzinnige en creatieve opleidingen bij het ontwikkelen en het toepassen van trendanalyse en concepten.

Leercyclus van Kolb

J. Kant, C. Sprenger (tool, HvA, 2002) Wat is het? Ieder persoon heeft zo zijn eigen manier van leren en oplossen van problemen ontwikkeld. Dit proces is beïnvloed door onder meer de opvoeding, opleiding en werkzaamheden. De ene persoon is erg vaardig in het onderzoeken en

In zelfstandig leren moet je investeren

K. den Boogert (beschrijving publicatie, HvA, 2002) Boogert schets de achtergrond van onderwijsvernieuwingen en gaat dieper in op de theorie achter het begrip zelfstandig leren.

Parkeerplaats

J. Kant, C. Sprenger (tool, HvA, 2002) Wat is het? De "parkeerplaats" is een metafoor voor de plek waar

Brainstormen

H. Dekker et al. (tool, HvA, 2002) Wat is het? Brainstormen is het gezamenlijk verzamelen van associaties bij

Faciliteren van kenniskringen

J. Kant, C. Sprenger (beschrijving publicatie, HvA, 2002) Dit losbladige werkboek is ontstaan ter ondersteuning van de facilitators in

Knoppen, kneepjes en didactiek

Verstelle, M., Benthem, I. (beschrijving publicatie, HvA, 2003) Acht praktijkvoorbeelden van docentprofessionalisering rond ELO's

Zelfsturing, twijfel en inspiratie

Hesselink, J. (beschrijving publicatie, HvA, 2004) Wat is zelfsturing? Artikel van een van de leden van de kenniskring Reflectie

An exploratory study of learning styles as a predictor of college academic adjustment

M.J. Cook, Matthew. J. (beschrijving publicatie, HvA, 2002) Verkennend onderzoek naar de relatie tussen leerstijlen en rendement.

Integratieve opdrachten

(beschrijving publicatie, HvA, 2005) Integrale opdrachten nemen in het competentiegericht onderwijs een belangrijke